风雨流年

内容提要
这本书前半部分属儿童文学，后半部分可归到校园青春小说系列，只不过人物活动的背景是上个世纪五、六十年代。
小说塑造了方云汉、黄蔚、高捷、李晓军等一系列个性鲜明的人物形象。可以说，他们的爱情要求和对自由与个性解放的呼唤是改革开放的先声。
方云汉从出生的那天起就开始了他坎坷的人生道路。父母轻信了巫婆的预言，把他视为灾星而扔掉。被爷爷和奶奶救回后，他长期受到父母的虐待。上学后遇上好老师于耿士，但不久于被打成右派赶出学校，他便受到新班主任刘晴光的歧视，同时又受到新恶少张德的欺侮。由于天性被压抑，他渐渐形成叛逆和反抗的性格。后遇到思想开放的青年教师陈琼、知识渊博的鲍加登、教音乐的右派柏永芳等，受他们的影响爱上写作和音乐。但同时也受到胡言森和赵一志等喜欢整人的学校干部的多次打击。加之渴望爱情而不得，于是变得忧郁起来。为了宣泄，他开始了小说创作。但其作品又被出版社看成有政治错误而退稿。在文革的序曲中，方云汉的作家梦像肥皂泡一样破灭了。
小说选取作家们极少涉足的五六十年代的小学和中学生活作为素材，运用清水芙蓉式的语言和白描手法，为我们绘制出了一幅幅生动形象的校园生活图和优美的风景画，不乏诗情画意。情节上波澜跌宕，故事性强。在思想内容上，本书既是一部生动形象的教育学著作，又是一本在人性、人道、道德观念等多方面给人以启迪的活的教科书，既适合经历了那个时代的老一代人阅读，也能引起当代青少年们的共鸣。